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  金羊网讯 记者王楠 实习生张紫欣 通讯员郝黎、张蓝溪、靳婷报道:“对不少成绩优异的孩子来说,优秀是很习惯的事情。他们对于成绩的预期,往往通过自身努力就能达到。”王文菁主任表示,“但是,有时候却不一定能如愿。在挫折的情境下,他们很可能会对自己产生不合理的评判,如失去信心、认为自己很糟糕、否定自己过往的成绩等。”

  那么,家长和学校应该如何帮助孩子调节好困境时的心态呢?王文菁主任建议,在日常教育中,应该潜移默化地让孩子们知道,有时候哪怕他们很努力,也不一定能达到他们想要的效果,从而让孩子学会理性地看待挫折。

 

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  ■本期特邀专家:王文菁

  广东省人民医院精神卫生中心心理咨询科心理治疗专家,中国心理卫生协会危机干预专业委员会委员;中华医学会精神医学分会CBT研究协作组及社会心理服务研究协作组成员;广东省临床医学学会临床心身医学与心理治疗专业委员会常委;广东省心理卫生协会心理健康促进与管理专业委员会委员;广东省突发事件心理危机应急干预专家。

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